Echitate în educație
Diferențele nu spun totul: un liceu care admite elevi cu medii mai mici la Evaluarea Națională pornește de la un nivel diferit. De aceea privim și valoarea adăugată — cât „ridică" școala elevii, indiferent de la ce nivel pleacă.
Urban vs. rural
După populația localității (prag ~10.000 locuitori). Rural = comune și orașe mici.
| Urban | Rural | |
|---|---|---|
| Licee | 1.180 | 387 |
| Media la Evaluarea Națională (mediană) | 5.69 | 3.55 |
| Media BAC | 7.77 | 7.39 |
| Promovare BAC | 69% | 48% |
| Valoare adăugată (mediană) | -0.05 | +0.08 |
De stat vs. privat
Toate liceele care participă la repartizarea computerizată.
| De stat | Privat | |
|---|---|---|
| Licee | 1.521 | 48 |
| Media la Evaluarea Națională (mediană) | 4.85 | 4.43 |
| Media BAC | 7.68 | 7.65 |
| Promovare BAC | 64% | 59% |
| Valoare adăugată (mediană) | -0.01 | +0.04 |
Cum se citește: dacă un grup are media BAC mai mică dar valoarea
adăugată pozitivă, școlile din el își duc elevii mai sus decât ar sugera nivelul
de la admitere. Valoarea adăugată este comparabilă între grupuri; media brută
BAC reflectă mai ales cine intră, nu ce face școala.
Clasificarea urban/rural aproximează statutul administrativ după populația localității (date geonames). Vezi metodologia.